标准如下：
一、“四有”—教师的标准层面
1．要有理想信念
2．要有道德情操
3．要有扎实学识
4．要有仁爱之心
二、“四引”—教师的功能层面
1．做学生锤炼品格的引路人
2．做学生学习知识的引路人
3．做学生创新思维的引路人
4．做学生奉献祖国的引路人。
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一、“四有”—教师的标准层面
1．要有理想信念
2．要有道德情操
3．要有扎实学识
4．要有仁爱之心
二、“四引”—教师的功能层面
1．做学生锤炼品格的引路人
2．做学生学习知识的引路人
3．做学生创新思维的引路人
4．做学生奉献祖国的引路人。
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