2011义务教育语文课程标准

2011版义务教育语文课程标准

第一部分前言2

一、课程性质2

二、课程基本理念2

（一）全面提高学生的语文素养2

（二）正确把握语文教育的特点2

（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式3

（四）努力建设开放而有活力的语文课程3

三、课程设计思路3

第二部分课程目标与内容4

二、学段目标与内容5

第一学段（1～2年级）5

第二学段（3～4年级）6

第三学段（5～6年级）8

第四学段（7～9年级）10

第三部分实施建议12

一、教学建议12

二、评价建议16

（一）充分发挥语文课程评价的多种功能16

（二）恰当运用多种评价方式17

（三）注重评价主体的多元与互动17

（四）突出语文课程评价的整体性和综合性17

（五）具体建议17

三、教材编写建议20

四、课程资源开发与利用的建议21

附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议21

附录2关于课外读物的建议25

附录3语法修辞知识要点25

附录4识字、写字教学基本字表26

附录5义务教育语文课程常用字表28。

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