1、课上出现了教学内容泛化的现象,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。2、规律要让学生去发现,教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案,...
时间:2025-01-12 / 阅读:60524h全国客户服务热线,欢迎咨询!
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